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Voila le résultat du sondage

Il y a encore de cela une ou deux générations (les mères de bébés et bambins actuels ont été langées ainsi, pour beaucoup d'entre elles), les couches se composaient de langes compliqués à plier et d'épingles à nourrice traîtresses. Puis sont apparues les couches en papier, jetables. Quel avantage et quel progrès pour nos mères !!! La libération de la femme d'un côté et les grandes firmes habilement servies par les publicitaires d'un autre, ont répandu à vitesse grand V cet ingénieux système (reconnaissons-le). Si bien qu'aujourd'hui, les femmes n'ayant pas recours à ces couches sont très minoritaires. Nous nous servons d'un système différent, se composant de couches préformées (oui oui, avec les élastiques-là) en matières absorbantes comme l'éponge (de vos serviettes), la flanelle, le chanvre, et de culottes de protection qui servent à maintenir bébé au sec (reprenons à notre compte un vieux slogan publicitaire). Mais alors pourquoi s'obstiner, quand le progrès nous offre quelque chose de sipratique et de si ingénieux?

En savoir plus sur les couches jetables dites "écolo"

L'idée de ce dossier "En savoir plus" est venue d'une discussion sur le forum maman-nature: "les lavables contre les jetables". Pour en arriver à la question, "les Moltex Öko sont-elles des couches bio"? J'essaie ici d'apporter quelques réponses.

En deuxième partie, j'expose les caractéristiques d'autres couches jetables écolo (récap' de la discussion sur les les jetables): la Bambo Nature, Swilet et Libero.

• les couches Moltex Öko
• les couches Tushies
• les couches Bambo Nature
• les couches Swilet
• les couches Libero

Le site de viviane

Voila je vous laisse voir sur ces quelques sites et blogs, ainsi vous aurez une information plus complète et soit vous confirmerez votre choix ou vous changerez d'avis. Vous avez les cartes à vous de jouer.

                 

Tags : environnement couches bebe economie

Tags : chanson enfants lavage mains hygiene

Extrait du livre du maître de l'institut pasteur

Je trouve ce site super intéressant aller y faire un tour.

Objectif :
Savoir se laver les mains correctement.

Matériel :
- Lavabos communs de l'école.
- Savon liquide ou solide.
- Serviette propre.

Durée : 30 minutes.

Déroulement :
Cette activité doit rester ludique : se laver les mains est souvent un jeu, les enfants aiment le contact de l'eau et le savon liquide en particulier a un franc succès avec le système de pompe à actionner.
- Au lavabo, regarder ses mains ; dire où l'on remarque des endroits sales : dessus, dessous, au bout des doigts (ongles), entre les doigts (que l'on nomme).
- Se mouiller les mains ; exprimer ce que l'on sent.
- Prendre le savon ; sentir l'odeur. Préciser le contact, s'il est solide (lisse, glissant) ou liquide.
- Jouer à faire des bulles en soufflant entre les doigts savonneux.
- Se rincer et s'essuyer. Dire ce que l'on sent au contact du linge (il est doux, il sent bon, il sèche…).
- Sentir l'odeur des mains propres.

Prolongements possibles :
- En classe, dessiner ce que l'on a fait pour l'expliquer aux parents. Les plus grands écrivent : " Je me lave. "
- A l'aide de dessins préparés par le maître, les enfants retrouvent l'ordre logique des activités : mains sales, mains mouillées, mains propres et sèches.

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Le but du lavage des mains, dans la vie quotidienne consiste à enlever les saletés, et notamment les graisses et la matière organique, d'éventuels produits toxiques et certains microbes.

Quand faut-il se laver les mains ?

Se laver les mains est recommandé au minimum :

- avant de préparer et de manger ,

- avant de s'occuper d'un enfant,

- avant de nettoyer une plaie, d'effectuer des soins,

- après être allé aux toilettes,

-après avoir pratiqué des activités salissantes ou manipulé des animaux ou des produits (bricolage, nettoyage...), à chaque fois que l'on s'est souillé les mains.

- s'être touché les cheveux,

- s'être mouché ou avoir mouché un enfant.

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La plupart des enfants sont prêts à entreprendre l'apprentissage de la propreté entre deux et quatre ans, il faut en général trois à six mois avant qu'un enfant n'ait plus du tout besoin de couches.

Comment savoir quand l'enfant est prêt ?

Un enfant est probablement prêt pour l'apprentissage de la propreté lorsqu'il :

- peut marcher jusqu'au petit pot (ou siège adapté),

- est stable et équilibré une fois assis sur le petit pot,

- peut rester sec dans sa couche plusieurs heures d'affilée,

- peut suivre une ou deux directives simples,

- peut vous faire savoir quand il a besoin d'utiliser le petit pot,

- veut vous faire plaisir,

- veut être indépendant 

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